MEDIOS PÚBLICOS DE COMUNICACIÓN

miércoles, 16 noviembre, 2022

BBCSiempre he admirado el funcionamiento de la BBC. Su independencia del Gobierno inglés y su pensar siempre, por encima de todo, en los intereses del espectador. Para mí, es un ejemplo de funcionamiento de televisión pública, y hablo de esto con un punto de envidia, porque lo más cerca que RTVE estuvo de acercarse a los parámetros de la British Broadcasting Corporation, o BBC, fue cuando en el 2006, Rodríguez Zapatero decidió una reforma radical del modelo de RTVE. Un tiempo, el de Zapatero en el Gobierno de España, que cambio la televisión pública dotándola de una independencia profesional que jamás había conocido antes, con una gestión impecable de Fran Llorente, como máximo responsable de informativos de TVE , que propició que se trabajara con criterios profesionales , haciendo que RTVE conociera una etapa de dignidad, iniciándose así un camino que debió de haber continuado en el tiempo, pero que fue cercenado de raíz cuando el PP y Mariano Rajoy, ganaron las elecciones generales, en noviembre del 2011.

Fran LLorenteAhí se acabó el soplo de aire fresco que había hecho posible que nos sintiéramos orgullosos de nuestra radio y televisión publicas. Tan orgullosos, que nos apresuramos a compararla con la BBC, con el ejemplo máximo de libertad de un medio publico, olvidando, que si esa cadena es un reflejo de la sociedad británica (los ciudadanos pagan para el mantenimiento de la BBC un canon de poco más de 150 euros al año), también es un reflejo de sus políticos.

BBCIImposible imaginarnos en España al Director General de RTVE enfrentándose al Gobierno de turno, para discutirle lo conveniente, o no, de un determinado reportaje, de una concreta información. Pero en Inglaterra si es posible encontrarnos, por ejemplo, con la tensa relación que mantuvo Margaret Thatcher con la BBC por entender que el tema de la Guerra de Las Malvinas no lo estaban tratando desde el punto de vista del Gobierno, o años más tarde, por la inclinación de la BBC hacia la figura de la princesa Diana, en detrimento de la del hoy Rey Carlos III.

Pero al margen de RTVE, la realidad de España con los medios públicos, con la falta de libertad de estos, es escandalosa. Porque ninguna de las doce televisiones autonómicas que tenemos, en general, están a disposición de los ciudadanos, antes al contrario, su servidumbre al poder de turno es absolutamente vergonzosa.

Doce televisiones autonómicas, doce televisiones públicas, a las que no se les pide el cumplimiento de unas mínimas normas que no las convierta, ahora lo son, en “ la voz de su amo”, y sobre todo, que se vean obligadas a ofrecer una programación medianamente digna. Una programación, que no nos avergüence.

BBC2Por cierto, el lema de mi admirada BBC, cuyo autor fue el escocés John Reith, su primer director, se resume así: “informar, enseñar, y entretener”. Una norma que se da a conocer en todas las facultades de periodismo, porque es a lo que un medio de información de estas características ha de aspirar. Pero tristemente, olvídense de que esto se haga realidad en estos medios públicos donde , en algunos, puede hasta permitirse que alguien que aparece en pantalla, que está hablando, pueda salir degustando caramelos, y para justificar este incalificable hecho, pueda decir barbaridades, vulgaridades del tipo de: «y si viene un ricachón aquí, ¿voy a estar yo con peste a ‘papo’?” “claro, yo tengo que estar con olor a miel». Para en el colmo de su zafio sentido del humor, mirar a uno de los cámaras y decirle: «en ti no se va a fijar si es hetero. Entonces claro, si viene un ricachón buenorro tendré yo que oler, que no tenga yo peste a “papo”, yo tengo que oler a miel y limón».

Sí, esto, tristemente, ocurrió hace unos días en La 7RM. Difícil asimilarlo.

Publicado en La Opinión, de Murcia, el 16 de noviembre de 2022

ETERNA DISCRIMINACIÓN DE LA MUJER

lunes, 20 junio, 2022

GALADORNADOSEl pasado día nueve, se celebraban los cuarenta años de la aprobación del Estatuto de Autonomía de la Región de Murcia, y teniendo en cuenta que nos hemos pasado un tiempo sin conmemorar este día, como se merece, el Gobierno Regional decidió hacerlo este año por todo lo alto y concedió once medallas de oro, cuatro diplomas, una corbata de honor y la adopción de un hijo predilecto. Y como la lista de los premiados ya se la conocen ustedes muy bien, solamente hemos de recordar que, entre las medallas de Oro, solo se encuentran dos mujeres, la letrada de la Asamblea Regional Encarnación Fernández, y a título póstumo, la actriz Margarita Lozano. Ya ven, en algunos casos, lo mejor es morirse para que te reconozcan, y si eres mujer, casi se convierte en necesario, porque al parecer, todas las definiciones de lo que significa la discriminación de la mujer son ignoradas por los que nos gobiernan, que en la mayoría de los casos, son hombre.

GALARDONADOS IIY veíamos la foto de los galardonados y autoridades, y algún invitado que otro. Solemne foto en la que, entre dieciséis hombres, solamente aparecían tres mujeres y solo una de ellas en primera fila (otra figuraba allí, al final, como perdida).

Estamos en el siglo XXI. Todos los organismos oficiales de todos los países del mundo mundial tienen leyes y normas que reflejan la necesidad de la igualdad entre sexos. Y aquí en Murcia también, aquí también. Pero a la hora de reconocer méritos, la mujer aparece oscurecida siempre.

Verán, según refleja el estudio “La Universidad de Murcia en cifras”, más del sesenta y dos por ciento del alumnado de esta Universidad son mujeres. Al parecer, se trata del mayor porcentaje de la historia de esta institución docente. Pero hay muchos más datos que nos hablan de la importancia de la presencia de la mujer en la Universidad. Por ejemplo, las mujeres abandonan menos los estudios que los hombres. Y en cuanto a la tasa de exclusión, (los alumnos que se ven obligados a abandonar los estudios en primero por no superar el número mínimo de créditos de permanencia) resulta muy llamativo que mientras esta tasa asciende a casi el trece por ciento entre los hombres, la de las mujeres se sitúa apenas en un cinco y medio por ciento.

En este estudio, otra de las tasas analizadas es la de rendimiento, que valora la relación porcentual entre los créditos superados y los matriculados en un curso académico. Pues bien, en este caso, también la mujer vuelve a estar netamente por delante, con más de un setenta y dos por ciento ellas y poco más de un sesenta y uno por ciento para ellos. De las nuevas matrículas de másteres más de un sesenta y uno por ciento corresponde a mujeres y algo parecido ocurre con las tesis doctorales leídas, ya que un cincuenta y siete por ciento fueron leídas por mujeres.

Con todos estos datos, no es de extrañar que en la última década, se haya triplicado el número de catedráticas, mientras que el de catedráticos se ha incrementado muy ligeramente. Pero miren por donde, el número de mujeres respecto de hombres en esta escala continúa estando muy alejado y es que, al parecer, en la Universidad como en la Comunidad Autónoma, las cosas caminan despacio en eso de que la mujer alcance la igualdad, con respecto al hombre.

Por cierto, quiero decirles que respeto a todos los premiados, que todos ellos tienen los méritos suficientes como para ser reconocidos (unos más que otros, claro está), que no discuto el que ellos figuren en la foto, lo que discuto es la escasez de mujeres en ella. Son tantos los años que han transcurrido desde que se comenzase a hablar de la discriminación de que es objeto la mujer, y queda tanto camino por recorrer, que esta lucha ya produce hastío y cansancio.

Publicado en La Opinión, de Murcia, el 15 de junio de 2022

INTERCULTURALIDAD EN LA UMU

miércoles, 8 junio, 2022

primero unoEl pasado día 2 se celebró el acto de graduación de los alumnos de la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia (UMU). Tuve el honor de ser la madrina de la promoción de Periodismo y Documentación. Y fue inevitable rememorar mi tiempo de profesora en esa Facultad de Documentación, que se transformaría más tarde en Comunicación y Documentación. Y sé lo que costó ponerla en marcha y la ilusión que derrochamos los que tuvimos la fortuna de verla nacer en el curso 2002/2003.

Ilusión e infinita imaginación porque, a falta de medios (carecíamos de estudios de Radio y de TV para realizar las prácticas), había que derrochar inventiva que paliase esas carencias y un convenio con la Televisión Murciana vino a solucionar el problema al poder hacer las practicas de Radio, en TodoRadio, y las de Televisión en TVM.

Y allí nos juntábamos en esos encuentros que a mí me servían para conocer mejor a mis alumnos y alumnas, y a ellos para descubrir la magia del periodismo aplicado a la Radio y a la Televisión. Y es hermoso intentar hacer comprender a los alumnos, a las alumnas, que hacer periodismo, hacer radio y televisión, es lo más bonito del mundo, pero que hacer periodismo, radio y televisión, demanda mucha dedicación, mucha entrega, muchas ganas de trabajar, y de soñar también.

Pasado el tiempo, esos alumnos no han de salir de este centro para hacer las prácticas, porque la Facultad de Comunicación y Documentación de la UMU no ha parado de crecer en contenidos y en instalaciones, como lo demuestra el edificio de recursos audiovisuales en que los platós, los estudios de radio, la sala de realización y montaje, las cabinas de locución, han venido a llenar el vacío de aquellos primeros años en los que se carecía de todo y en los que el entusiasmo suplía esas carencias.

Porque esta Facultad no ha parado de crecer, y en ese crecer se encuentra la puesta en marcha de Gestión de Información y Contenidos Digitales. El Grado que empezó hace dos años y que en otros dos sustituirá al de Documentación. O ese otro Grado de nueva creación, que dará comienzo el próximo curso, Estudios de Comunicación de Medios, que se hará bilingüe y que será la primera Facultad en la que se ofrezca.

primeroSon 1250 los estudiantes de este centro. 1250 que pueden cursar Master, Doctorado, cuatro Grados. Que pueden disfrutar de la mejora de espacios, del Aured, ese edificio que fue decisivo para que el año pasado la ANECA concediera a esta Facultad la Acreditación Institucional Internacional. Una acreditación de la que pocas Facultades pueden presumir. Y esta puede hacerlo, como un paso más para conseguir la excelencia que persigue.

En la imposición de Becas tuve el placer de ponérsela a una estudiante de raza negra, y fueron distinguidos también estudiantes cuyos orígenes están en Bolivia, Ecuador, Colombia, Argentina, Marruecos, Rumanía, Ucrania y Bielorrusia. Ciudadanos de segunda generación arraigados en nuestra tierra, que hablan nuestro idioma, que sienten como nosotros, que tienen las mismas preocupaciones que el resto de estudiantes que se graduaban con ellos. Disfruté de ese momento y me sentí orgullosa de haber pertenecido al grupo de profesores de esta Facultad que ha avanzado a marchas forzadas y que pone de manifiesto una interculturalidad que hace mejores a los alumnos, al tener la oportunidad de ponerse en contacto con diversas culturas, a través del diálogo y del respeto mutuo.

Y en esa ceremonia de graduación pudimos percibir ese respeto que ha de hacernos felices. Tan felices como todos ellos lo eran en ese momento.

Publicado en La Opinión de Murcia el 8 de junio de 2022

APRENDER A DEBATIR, A DIALOGAR, A RAZONAR

miércoles, 25 mayo, 2022

Las películas americanas nos han venido enseñando formas de vivir y de desarrollarse una sociedad que, poco a poco, ha ido formando parte de nuestras vidas. La globalización (el uso del término se utiliza desde los años ochenta), ese fenómeno basado en el aumento de la interconexión entre los diferentes países del mundo en el plano económico, político, social y tecnológico, ha ido acercándonos en la manera de entender y de ver otros mundos.

AprenderPero el libro “Una retórica constructivista”, de los profesores David Pujante y Javier Alonso Prieto, de la Universidad de Valladolid, que profundiza en “la importancia del discurso social, como un elemento básico para construir una sociedad con capacidad crítica”, me ha hecho pensar que, en ciertos campos, nos falta mucho camino por recorrer para alcanzar esa plena interconexión, como ponen de relieve algunas de esas películas americanas a las que hacia referencia al principio, que reflejan en muchas ocasiones la consideración que en su educación tiene el discurso bien construido, la retórica, que no es otra cosa que “el conjunto de reglas o principios que se refieren al arte de hablar o escribir de forma elegante y con corrección con el fin de deleitar, conmover o persuadir”, según apuntaba Aristóteles, y que otros definen como “la disciplina que estudia la forma y las propiedades de un discurso”.

Tanta es la importancia que conceden en su educación a la capacidad discursiva, a la competencia para interaccionar lingüísticamente en el marco de un acto de comunicación en EE.UU. que todos los años, más de 400 institutos debaten sobre los temas más variados de todo el mundo (en el 2014 lo hicieron sobre el asunto de Cataluña), lo que nos produce una gran envidia porque los debates favorecen que los estudiantes adquieran conocimientos, a la vez que desarrollan habilidades como las de la investigación y la argumentación, así como saber diferenciar, jerarquizar, generalizar, cuestionar, analizar, formular preguntas, entre otras muchas técnicas cognitivas. Y aunque en los últimos tiempos en nuestro país, al parecer, se están poniendo en marcha algunos concursos de debates entre centros escolares, lo cierto es que no están generalizados. No desde luego, al nivel de los países anglosajones que tanta importancia dan a esta disciplina extraescolar, que parece dotar de una capacidad especial para el enfrentamiento dialéctico a sus políticos y hombres de leyes, sin tener que entrar en las descalificaciones constantes, en las simplezas a las que muchos de nuestros políticos nos tienen acostumbrados.

Aprender IIIY en todo esto me ha hecho pensar este libro que me hace llegar nuestro paisano, David Pujante, catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, que junto al también profesor Javier Alonso Prieto, presenta un profundo estudio en el que distintas firmas nos adentran en el conocimiento de los más variados discursos, porque tal y como apunta en el prologo del libro que firma el también catedrático Francisco Chico Rico, la retórica constructivista aúna los fundamentos teóricos y prácticos de la retórica “como corriente de pensamiento multidisciplinar defensora de la convicción de que la realidad no es algo que exista fuera y al margen de nosotros, sino que es una construcción mental (una “invención) resultante de los procesos cognitivos que llevamos a partir de nuestras interacciones con el entorno físico y social que nos rodea”.

No estaría mal que se fomentasen estas actividades en los colegios públicos españoles, porque se nos antoja una práctica necesaria para aprender a hablar en público, desde niños. Para aprender a debatir con respeto, a dialogar con razonamientos que, ahora, parecen ausentes de nuestra sociedad. No, no estaría nada mal.

Publicado en La Opinión, de Murcia, el 18 de mayo de 2022

VUELVE EL ARTE, VUELVE LA VIDA

jueves, 14 abril, 2022

Los dos años que han transcurrido desde que el Covid-19 apareciera en nuestras vidas para trastocar toda nuestra manera de vivir, de relacionarnos con los demás, ha afectado de manera especial al mundo del arte (músicos, cantantes, pintores, creadores en general), que ha visto como muchas de sus instalaciones se veían obligadas a cerrar, a la espera de mejores tiempos, con lo que esto supone de ruina económica, y psicológica también, para aquellos y aquellas que han dedicado su vida al mundo de la creación, contra viento y marea.

galeria iiY esta sensación de impotencia ha debido de dejarse sentir, de manera más rotunda, en aquellas ciudades que por su numero de habitantes, ya supone un pequeño milagro el mantenimiento de pequeños teatros, de galerías de arte, de salas de exposiciones, pongamos por caso, que durante años han venido ofreciendo muestras que, en muchas ocasiones, nos han sorprendido. Y este es el caso de la Galería Efe Serrano de Cieza, que desde el año 1997 y en una ciudad de poco más de treinta y cinco mil habitantes, ha venido sorprendiendo con exposiciones de nombres para la historia del arte como José Lucas, Molina Sánchez, Antonio Suárez, Toledo Puche, Antonio Granados Valdés, Pablo Lau, Antonio Miró, Rafael Romero Masía,Vicente Ruiz, Juan Martínez Lax, Mengual, Antonio Ballester, Concha Hermosilla y otros muchos pintores y pintoras, escultores y escultoras, que han prestado su prestigio a esta galería que no ha dejado de asombrarnos con el paso del tiempo.

Como ahora, que cuando la Covid nos deja respirar un poco, ya se lanza a abrir sus puertas con la esperanza de que este tiempo no acabe y puedan continuar ofreciéndonos sus exposiciones de pintura y escultura, de grabados, collages o dibujos. Exposiciones que siempre han pretendido ofrecer las últimas tendencias plásticas con artistas de ámbito nacional e internacional.

Y Paquita, como llama todo el mundo en Cieza a la directora de F Serrano, no ha dejado pasar más tiempo para que esa galería que se emplaza en un caserón restaurado de finales del siglo XVIII, situado en el corazón histórico de Cieza, continúe funcionando, para continuar con la vida en definitiva. Con esa apuesta que a lo largo de los años hizo siempre por la difusión del arte y de la cultura en general, porque este recinto, que ocupa tres plantas dedicadas todas ellas al placer de la contemplación del arte, amplió hace mucho tiempo sus actividades para la presentación de libros también, hasta convertirse en un referente de la cultura ciezana.

galeria ivY de ese lugar ha salido la exposición ONÍRICOS, una muestra que se exhibe en la Biblioteca Padre Salmerón, de Cieza, y que ha brotado de los pinceles del pintor ciezano Francisco Manuel Martínez al que Pepe Lucas, el gran artista de la tierra ha calificado de «inquieto, convulso, intuitivo pintor cuya prometedora obra es para mí muy sorprendente».

Y nos alegra, y hemos de felicitarnos porque las galerías comiencen a funcionar, porque los ayuntamientos hagan un esfuerzo de olvido de estos dos años de alejamiento de tantas cosas que la vida nos regala. Sí, hemos de felicitarnos porque el ritmo de la vida comience a recuperarse. Y si, entre otras cosas, ocurre también de la mano de un pintor autodidacta, que descubrió el arte hace mucho tiempo y que ahora ofrece con legitimo orgullo ese ONIRICOS (algo surgido del sueño o relacionado con las imágenes que se imaginan mientras se duerme), bienvenido sea, para felicitarnos y felicitar a esas pequeñas galerías que han hecho de la vida una cruzada para la difusión del arte.

El regreso de la actividad artística es el regreso de la vida.

CARTAGENA PIENSA

martes, 25 enero, 2022

CartagenaMuchas veces, acontecimientos que tuvieron lugar de manera puntual, sirven de caldo de cultivo para que emerjan otras ideas que se sedimentan a lo largo del tiempo. Y esto es lo que ocurrió en el año 2015 cuando del poso que dejaron las jornadas de Cartagena, Cultura y Municipio, se produjo el nacimiento de Cartagena Piensa. Un programa de pensamiento y cultura científica que cuenta con la inestimable ayuda de la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Cartagena y que nació gracias a la iniciativa de un colectivo, sin ánimo de lucro, que pone de manifiesto que cuando la ciudadanía se une a la administración publica los resultados se dejan ver.

Y esto es lo que está ocurriendo en Cartagena con la colaboración establecida entre el grupo promotor del programa Cartagena Piensa y la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de la ciudad portuaria, una colaboración que hace posible que nombres importantes de la cultura, de la investigación, del pensamiento, del periodismo, de la creación, lleguen a esa ciudad para transmitir sus conocimientos. Cartagena IIAsí, entre los invitados al primer trimestre de 2022 de Cartagena Piensa, se encuentran, entre otros, nombres como el del Presidente de la Fundación para una Cultura de Paz y exsecretario general de la UNESCO, Federico Mayor Zaragoza; el físico e historiador de la Ciencia, y vicepresidente de la RAE, José Manuel Sánchez Ron; el director y fundador de la asociación Proactiva Open Arms, Oscar Camps; el filosofo Sami Naïr, y otros nombres importantes de la cultura y de los movimientos sociales, porque este trimestre Cartagena Piensa colabora también con las VII Jornadas: Una Educación para el Siglo XXI, a la vez que da cabida en su programa a unas Jornadas Solidarias porque, como apunta este colectivo: “Aquí sólo queremos ser humanos, dedicadas a llamar la atención de la sociedad y de las administraciones sobre el drama humano que supone la llegada de migrantes cruzando el mar a nuestro país y la insuficiencia de las políticas públicas que atienden esta situación”.

Una programación trimestral que responde a la definición que el grupo Cartagena Piensa hace de sus principios fundacionales: “La idea en la que se fundamenta el proyecto es la de incorporar el pensamiento, la filosofía y la cultura científica a la programación cultural municipal, como una necesidad vinculada a la formación de una ciudadanía crítica, con capacidad de intervenir en los debates que conforman una democracia participativa y de calidad. Se trata de democratizar el conocimiento en la sociedad, desarrollando y cualificando a la propia ciudadanía para intervenir en el debate público sobre los grandes problemas que nos conciernen como sociedad, sacándolos del ámbito exclusivo del saber experto y tecnocrático. Y todo ello desde la participación democrática, canalizando y potenciando las iniciativas ciudadanas que coincidan con nuestros fines”.

Cartagena IIIFines estrechamente unidos a la colaboración con otras entidades. Y esa colaboración se extiende en este trimestre a La Noche de las Ideas, junto a la Alianza Francesa de Cartagena y la UPCT. Una institución académica que tiene muchos motivos para presumir de sus logros en los últimos años. Logros que ponen de relieve que cuando se trabaja con seriedad los resultados llegan, hasta ser reconocidos en el ámbito internacional, como ha ocurrido hace poco en que la Universidad Politécnica de Cartagena ha sido elegida para promocionar, en la Exposición Universal que se está celebrando en Dubai, al consorcio de la Universidad Europea de Tecnología (EUt+), explicando en los pabellones de los ocho países en los hay campus EUt+ el potencial de esta alianza internacional de politécnicas.

Ya ven, ocurren otras cosas: no todo es ruido político.

Publicado en La Opinión, de Murcia, el 19 de enero de 2022

LA UMU Y AGUILAS, UN EJEMPLO A SEGUIR

martes, 25 mayo, 2021

La pandemia, la vacunación, las pasadas elecciones madrileñas; donde la señora Ayuso transformó el concepto de libertad en eso de no encontrarte con tu ex, o tomarte una cerveza, el “no Govern” de Cataluña, y todo el ruido que en los últimos tiempos adorna la política española, parece alejarnos de la vida normal, de esa que camina paralela a tanto barullo y desconcierto.

Y decidí que en este rincón en el que me dirijo a ustedes todos los miércoles me ocuparía, hoy, de algo que nos aleja del rumor de la política mal entendida y nos acerca a la política del sentido común. Una política que ha de llenarnos de satisfacción, porque si los organismos públicos y privados; como ocurre en otros países, tuviesen una conexión más intensa con las universidades, la sociedad saldría ganando, como saldrá ganando el mundo de la arqueología en Águilas, que siempre ha sido un ejemplo en la comunidad de cuido de su patrimonio arqueológico.

aguilas 1El rector de la Universidad de Murcia (UMU), José Luján, y la alcaldesa de Águilas, Mari Carmen Moreno, han firmado un convenio de colaboración que permitirá investigar y promocionar, nacional e internacionalmente, el patrimonio arqueológico de la localidad, porque gracias a este convenio, el grupo de investigación de Arqueología de la Universidad Murcia, continuará llevando a cabo actuaciones en la Isla del Fraile; donde se encuentra la factoría más importante de salazones de la época romana, y todo el patrimonio, ya excavado y conservado por el Ayuntamiento, en el Museo Arqueológico y Centro de Interpretación del Mar, de la ciudad.

Un museo dirigido por el arqueólogo, Juan de Dios Hernández García, que ha venido haciendo una extraordinaria labor a lo largo de los años, mostrando el profundo arraigo que Águilas tiene con su pasado romano, tal y como se pone de manifiesto en los muchos restos arqueológicos encontrados en la ciudad, en su casco urbano, lo que justifica el que el 80% de los materiales expuestos en el mismo pertenezcan a esa época, tal y como lo atestigua, entre otras cosas, una importante colección de ánforas que se utilizaban para el transporte comercial de productos alimentarios, preferentemente salazones. Alguna de estas pequeñas ánforas, aun conservan vestigios de aquellos productos y es que, durante los últimos siglos de la ocupación romana, Águilas encontró su sustento económico en la pesca y la elaboración de derivados de la misma, dando fe de su importancia, las grandes factorías que se mantendrían hasta el abandono del asentamiento en el siglo VI, en las calles Cassola y en la mencionada Isla del Fraile.

aguilas 3Una riqueza arqueológica, que ahora tomará otra dimensión ante la difusión de la misma, gracias a este convenio entre Ayuntamiento y Universidad, a través de tesis doctorales y trabajos finales de master, a más del acuerdo para el proyecto iniciado el pasado verano en la Isla del Fraile y que tiene como objetivo conocer con detalle el inmenso patrimonio del entorno, porque tal y como ha manifestado el profesor Alejandro García Quevedo, responsable por parte de la UMU de este proyecto “hay muy buenas perspectivas porque los indicios y los restos ya encontrados hacen pensar que la isla fue a lo largo de la historia un complejo de carácter estable para la explotación de productos derivados del mar”, encontrándose hasta el momento pruebas de presencia romana y también de ocupación musulmana.

Como asegura el rector de la UMU, José Luján, “establecer estas alianzas permiten generar conocimiento y dar valor al papel de la Universidad en la sociedad”. Algo por lo que hemos de abogar, porque si otras instituciones hicieran lo que acaba de hacer el Ayuntamiento de Águilas con la Universidad de Murcia, esta sociedad saldría ganando: la Universidad, no puede vivir de espaldas a la sociedad.

Publicado en el diario La Opinión, de Murcia, el 19 de mayo de 2021

INCAPACIDAD DE NUESTROS POLITICOS

lunes, 7 diciembre, 2020

Angel IIISegún los datos publicados, el presente año, por la oficina comunitaria de estadística, Eurostat, España es el país con mayor tasa de abandono escolar de la UE. Un informe que debería de sonrojarnos, y obligarnos a hacernos muchas preguntas, sobre los motivos por los que el 17,3 % de los jóvenes españoles, entre 18 y 24 años, no siguieron formándose tras finalizar secundaria en 2019. Sí, España, uno de los países fuertes de Europa, en otros campos, encabeza esta humillante lista. Tan humillante, que tras él, se sitian países como Malta, Rumanía y Bulgaria. Datos de este año, datos que deberían de hacer reflexionar a los políticos, si es que son capaces de mirar más allá de las próximas elecciones.

Desde el 15 de junio de 1977, en que se celebraron en España las primeras elecciones democráticas, este país ha conocido muchos Gobiernos, y ni siquiera en tiempos en que los consensos parecían más fáciles, hemos sido capaces de ponernos de acuerdo sobre algo tan importante, tan vital para el desarrollo de una sociedad, como un sistema educativo, cuyos resultados no nos avergüencen. Un sistema educativo alejado del que hoy tenemos, que solo está sirviendo para fomentar que nuestra nación se aleje, cada vez más, de la excelencia, en este campo.

AngelLa primera vez con atisbo de un posible acuerdo fue con un Gobierno de Zapatero, siendo Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, que presentaba un documento donde proponía la modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOE) con vistas a la consecución de un Pacto Social y Político por la Educación. Sí, Gabilondo, presentó a todas las Comunidades Autónomas, las 137 medidas que proponía, marcando un calendario para conseguir un acuerdo sobre «el que decir sí o no» a dicho ofrecimiento, que tendría lugar tras reunirse con los grupos parlamentarios, la mesa social de educación, la comunidad educativa y las consejerías de Universidades. Por encima de todo, Gabilondo buscaba el «consenso global sobre objetivos», y es que, para ese ministro de consenso y entendimiento «Este texto no es un brindis al sol o una declaración de intenciones ya que recoge 12 objetivos determinantes para dar respuesta a la demanda ciudadana», ya que, “el Gobierno ha tenido en cuenta todos los puntos de vista”. Tanto fue así, que el PP puso diez condiciones para sumarse al pacto, hasta el punto de que Gabilondo manifestó «Algunos dicen que el texto se acerca demasiado al PP, otros al PSOE, pero es un pacto de consenso».Angel II Lo que no tuvo en cuenta Gabilondo fue que el tacticismo del PP, de cara a las inminentes elecciones, le hizo retirar ese apoyo, apareciendo Cospedal, Secretaria General del PP, entonces, diciendo aquello de “se retrasa el pacto educativo porque Gabilondo no tiene auténtica voluntad de cambiar el modelo”. Todo eso después de decir que era necesario alcanzar un pacto educativo con el Gobierno ya que, «el sistema actual no funciona y hay que cambiarlo”.

Pero aunque el PP lo cambió, continúa sin funcionar, porque los políticos son incapaces de pensar más en la sociedad que en ellos. Y ahora, con la aprobación de la llamada Ley Celaá, mientras que el PNV sugiere que la cumplirá, a medias, el PP se moviliza en contra de esta Ley. Así, mientras que la señora Diaz Ayuso, promete “dar la batalla” contra ella, porque ha salido “sin consenso y por la espalda” (olvida que la llamada Ley Wert solo contó con los votos del PP) , Casado y García Egea, se dedican a pregonar que ya se encargarán ellos de que esta Ley se ignore en las comunidades gobernadas por su partido, porque según García Egea, que no se caracteriza por su “finezza”, en esto de hacer oposición, esta Ley durará hasta que ellos alcancen el poder.

Yo me pregunto ¿Los políticos, de uno y otro signo, desconocen los datos que damos al principio de este artículo? ¿Y si los conocen; que sí, no se avergüenzan?

Publicado en La Opinión, de Murcia, el 25 noviembre de 2020

INVERTIR EN CIENCIA ES INVERTIR EN FUTURO

martes, 24 noviembre, 2020

AbuEste tiempo, de casi recogimiento, tiene de positivo que, a veces, te encuentras leyendo cosas que, en circunstancias normales, quizás no te llamasen la atención, y esto es lo que me ocurría días pasados, cuando descubrí que el pasado mes de Junio se constituía una nueva asociación de científicos e investigadores españoles en Emiratos Árabes Unidos (ACIEAU), donde la comunidad científica española en EAU, cuenta con cerca de 70 profesionales que trabajan en sectores diversos como el mundo académico, la sanidad, el sector petrolífero, el medioambiental, urbanístico, entre otros campos de la investigación y del saber. Y hasta tal punto es influyente esta presencia española que este año, Emiratos Árabes Unidos otorgó la “Medalla Mohammed bin Rashid a la Excelencia Científica”, a la científica y catedrática española Lourdes Vega por su trabajo ‘Ciencia para productos sostenibles’, en la Universidad Khalifa de Abu Dhabi.

Según ha informado la embajada de España, en los Emiratos Árabes Unidos, esta asociación servirá, entre otras cosas, como red profesional y punto de encuentro para científicos e investigadores españoles en aquel país. Facilitará, posibles colaboraciones entre instituciones similares, con sede tanto en España como en EAU. Apoyará la creación de consorcios de I+D+i. Facilitará el intercambio y la integración de investigadores españoles en aquel lugar, así como el retorno de investigadores españoles desde allí a España, a la vez que buscará la integración y participación en las actividades de la Red de Asociaciones de Investigadores y Científicos Españoles en el Exterior (RAICEX). Y nos parece muy bien que nuestras embajadas promuevan las asociaciones de científicos españoles en países extranjeros, pero nos parecería mucho mejor si la mayoría de estos investigadores no tuviesen que hacer las maletas y marcharse a buscar una salida a sus capacidades, que en su país se les niega, porque sin inversión no puede haber investigación, y como consecuencia de ello, desarrollo. Porque como muestran todos los informes al respecto, el porcentaje actual del Producto Interior Bruto (PIB) español destinado a I+D+i es del 1,2%; mientras que la media europea se sitúa en el 2,07% del PIB y países como Alemania, Suecia, Francia están en el 3,02%; 3,25%; 2,25%, respectivamente, e incluso Portugal, está por encima de nosotros con un 1,67%.

Angela«Estamos muy por debajo, estamos en el 1,24% y no puede ser, España no se puede permitir estar por debajo de la media europea», afirmaba hace unos días la bioquímica, Ángela Nieto, Premio Nacional de Investigación Ramón y Cajal 2019, que junto al ministro de Ciencia, Pedro Duque, inauguraban las ‘Conversaciones Constantes y Vitales’, moderadas por la periodista Mamen Mendizábal. Un proyecto impulsado por Atresmedia, con el objetivo de conseguir la inversión del 2% del PIB en ciencia e innovación, porque con el nombre de ‘Objetivo 2%’, se ha puesto en marcha una recogida de firmas para que la inversión en ciencia se eleve al 2% del PIB, de manera inmediata. Pues bien, gran parte del coloquio con Nieto y Duque, estuvo centrado en este objetivo de conseguir nuevos impulsos a la ciencia.

Duque«Mi responsabilidad ahora es hacer y conseguir. La inversión en ciencia es ahora invertir en el futuro de las nuevas generaciones». Esto afirmaba el ministro Pedro Duque, y lo tomamos como un compromiso público que esperamos no se quede en eso, porque sobre la posibilidad de un pacto entre todos los partidos políticos al respecto, Pedro Duque aseguró que “soy igual de optimista que Ángela Nieto y creo que está vez sí, tiene visos de salir adelante”.

¿Saben que les digo? Siempre nos quedará un medio de comunicación para concienciar a los políticos.

Publicado en La Opinión, de Murcia, el 18 Noviembre de 2020

PRIMERA POLITÉCNICA CON RECTORA

jueves, 17 septiembre, 2020

El coronavirus lo llena todo: los informativos de todos los medios, la vida diaria de la sociedad, las decisiones del Gobierno. Y está tan presente en nuestras vidas, que parece anular la importancia que otros acontecimientos tienen en nuestra sociedad, como el hecho de que, por primera vez en la historia de la Universidad Española, una mujer haya sido elegida para regir los destinos de una universidad politécnica en nuestro país. Un autentico acontecimiento, si tenemos en cuenta la escasa presencia femenina en las aulas de las universidades politécnicas españolas, que apenas alcanza el 20 por ciento,

MiguelSí, estamos hablando de Beatriz Miguel Hernández, y de la Universidad Politécnica de Cartagena ( UPCT). Y en este primer articulo que les ofrezco, después de los meses de verano, no resisto la tentación de referirme a este hecho, que tuvo lugar en julio (tomó posesión del rectorado el 28 de agosto), porque tengo la sensación de que ha pasado un poco desapercibido, con tanto ruido de coronavirus, de mascarillas, de incumplimientos de los protocolos, para luchar contra este enemigo invisible que algunos, inconscientemente ignoran, y otros temen hasta la psicosis.

Y quiero volver a esa elección de Beatriz Miguel Hernández, como rectora de la UPCT ( una elección que se llevó a cabo en unas circunstancias excepcionales teniendo en cuanta los condicionantes de coronavirus que obligó, primero a cancelar las previstas elecciones y más tarde a realizarlas de manera telemática) porque, como mujer, me alegra que muchas intenten romper ese techo de cristal que impide que se avance en igualdad con respecto al hombre, porque ya es extraño que pese a que en la actualidad se matriculan y acceden a la universidad más mujeres que hombres (54,8%), con una importante diferencia en grado (55,1%), en máster oficial (54,8%) y equitativa en doctorado (49,9%), sólo un 27% de profesores de universidad sean catedráticas, lo que es una clara desventaja a la hora de optar a un rectorado. Así es que se necesita mucha decisión para atreverse a ese reto, como se atrevió la catedrática de la Facultad de Psicología de la Universidad de Murcia, Elena Quiñones, en marzo del 2006, a competir en las elecciones al Rectorado de esta Universidad con otros dos candidatos.elena De alguna manera, esa decisión suya, también ha podido ayudar a que Beatriz Miguel haya sido elegida ahora, quizás porque la marcha por la igualdad, hombre-mujer, es un camino lento, donde los logros se consiguen después de que muchas otras lo intentaran.

Desearle éxito a Beatriz Miguel, es deseárselo a la Universidad de esta Comunidad, y a la Universidad Española, que a veces transmite la sensación de ser extremadamente machista y conservadora a la hora de aplicar nuevas ideas y nuevas maneras de hacer. En una entrevista que LA OPINION le realizaba el 11 de Julio la nueva Rectora de la UPCT mostraba su decisión de que ningún alumno abandone los estudios por no poder pagar la matricula. Y nos gustó esa música: “El hasta ahora equipo de dirección de la Universidad ha estado esta semana poniendo al corriente de pago a todas aquellas matrículas que en este momento permanecían impagadas, nosotros seguiremos promocionando el crowdfunding del que dispone la UPCT para ayudar a sus alumnos y en el que cualquier ciudadano que lo desee puede colaborar. Aún así, tal y como se encuentre la situación de cara al mes de septiembre, seguiremos valorando posibles soluciones para que ningún alumno de la Universidad se quede fuera por no poder pagar sus estudios”.

cartagenaExtraordinario compromiso que hace público esta mujer, que viene a formar parte de la élite de las Universidades Españolas, porque sólo 10, incluida ella, de las 50 universidades públicas en nuestro país están regidas por mujeres: en los ocho siglos de historia de la universidad, en España, sólo ha habido 20 mujeres rectoras.

Publicado en La Opinión, de Murcia, el 9-9-2020

A %d blogueros les gusta esto: